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第五組的作品

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第三組的作品

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第四組的作品

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s9的上課收穫

我發現在網路上搜尋度量衡的資料雖然蠻多的,但圖片就沒那麼多了。
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s6的個人心情故事

我覺得同學之間本來就要互相幫忙,互相合作,這樣才有小組的感覺。
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s2的個人心情故事

這次段考我們班又是第一名,老師您應該會繼續使用PBL教學方式吧。
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s5的個人心情故事

很高興換PBL的教學方式
考試成績也沒有退步很多
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3-1至3-2評量試題

3-1至3-2評量試題(填充題),請自行下載。下載文件 點擊下載此文件
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李梅樹
自小喜歡美術和音樂,年少時適逢鎮上重修祖師廟,他被修廟畫師熟練的技巧所吸引,加上喜歡閱讀三國、水滸等通俗小說並隨興鉤畫故事中的人物,因而嚮往成為一位畫家。
此圖為—黎明

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顏水龍可謂是具備多方位才能的一位藝術家。除了繪畫本身的造詣之外,對於台灣的美術教育、工藝美術的推動,都有相當程度不可磨滅的貢獻。
此圖為(蘭嶼所見 )

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