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9702第一次段考歷史科試題

本學期第一次段考剛剛結束,成績還算不錯喔﹗
如有任何疑問,可以跟同學討論或請教老師。下載文件 點擊下載此文件
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108班PBL教學分組查資料注意事項

1、3/13 3/27 4/3 三次上課時間分組討論與查資料,4/10成果發表。每組發表的時間為五到八分鐘。發表前要先給老師看過內容,組長要將檔案資料寄給老師。
ccw711@yahoo.com.tw  或 ccw@home.htjh.tcc.edu.tw
每組將資料寄給老師之後,老師會把各組資料存在語言教室講桌的教師電腦裡,屆時各組發表時可以操作教師電腦。
如果是做海報的小組,必須將海報內容資料先給老師看過,然後再書寫海報,免得做白工。海報可以向老師索取,老師免費提供。

2、4/3前,每人要到部落格討論區參與討論,選擇自己該組的討論區塊去做回應,每人至少要回應兩次,回應內容可以是個人意見或心得(分工查資料、或小組合作學習的意見),也可以將自己找到的部分資料分批po上去(資料要先自己處理過,不要長篇大論),純粹上去哈拉者,其討論的次數不予採計。

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PBL教學:語言教室配置圖

PBL教學:語言教室配置圖(如附件)下載文件 點擊下載此文件
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《水螺響起:日治時期臺灣社會的生活作息》呂紹理著,臺北:遠流出版社,1998年。
有關本書摘要,請自行下載。
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s21的個人心情故事

一開始還是有點狀況外,慢慢的因為老師和同學的說明才漸漸懂了,我會繼續加油!
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s8的個人心情故事

我們這組想跟羅祐昇說,請他合作一點!!
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s34的個人心情故事

每個人的想法不ㄧ,全用到很難,捨去一些不用又可能會發生口角。
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s4的個人心情故事

這次我們全組都有上網留言,希望以後都這樣。
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s6的個人心情故事

這次上課老師讓我們每組都積極參與討論,這樣才有合作的感覺。
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s11的這次上課,我有什麼收穫

我覺得我們這組的某某人連資料都不會抓重點,只會一昧的照抄而已,而且因為家裡沒電腦就很多事不做,例如:上一次的討論發表也是因為他說他不會叫我們上完第八堂的時候去教他,誰有那個美國時間!!
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